Stage en praktijkervaring

Stage is een essentieel onderdeel van beroepsontwikkeling binnen CMV. Hier wordt dan ook veel tijd en aandacht aanbesteed. Zowel in het eerste, het tweede als in het derde jaar loop je stage. In deze tijd wordt er op verschillende niveaus aan verschillende competenties gewerkt. Maatschappelijke en culturele participatie staan bij alle stage centraal, net als het waarborgen van het agogische karakter binnen de CMV-beroepsontwikkeling.

Eerstejaarsstage

Tijdens het eerste jaar ga je actief werken aan een project met een groep. Hierbij ligt de nadruk op het leren begeleiden van groepen en het in de vingers krijgen van presentatietechnieken op een activerende manier. Daarnaast is het inzicht krijgen in groepdynamische processen een belangrijk onderdeel. Om te oefenen in het werken met groepen krijg je een concrete projectopdracht: Maak in overleg en samenwerking met je groepje een dagdeel- dag of meerdaags activiteitenprogramma voor de doelgroep kinderen of jongeren.

Tweedejaarsstage

Tijdens de tweedejaarsstage werk je aan veel meer competenties. Jij kiest als student zelf aan welke kerncompetenties er gewerkt gaat worden tijdens deze stage. Het leren inzien van je eigen leerproces staat hierbij centraal. De stages kunnen op verschillende plekken gelopen worden denk hierbij aan, musea, theaters, de bibliotheek, projecten, wijk- en buurthuizen, scholen en dergelijke. Aan deze stage besteed je de tweede helft van het tweede jaar (528 uur).

Derdejaarsstage

Tijdens de derdejaarsstage werk je aan de competenties waar in het tweede jaar niet voldoende aandacht voor is geweest. Op deze manier zijn alle competenties in de stages gewaarborgd en krijg je de mogelijkheid om je op allerlei vlakken te ontplooien en te ontwikkelen. Bovendien geef je als student vorm aan een eigen, duidelijk herkenbare professionele ontwikkeling. Op deze ontwikkeling leer je reflecteren supervisie en intervisie (deze wordt intern aangeboden). Ook stages kunnen op verschillende plekken gelopen worden denk hierbij aan, musea, theaters, de bibliotheek, projecten, wijk- en buurthuizen, scholen en dergelijke. Aan deze stage besteed je de tweede helft van het derde jaar (556 uur).

Komal Hussain, derdejaars: “Afgelopen jaar heb ik stage gelopen bij De Centrale Bilbiotheek. Ik heb daar zoveel geleerd en echt nieuwe en vernieuwende ideeën mogen inbrengen. Ik liep mee met een projectleider en heb daardoor van veel verschillende projecten kunnen proeven. Nu loop ik stage bij het Haags Historisch Museum, een heel andere omgeving. Ik werk vrij zelfstandig en richt me nu vooral op leidinggeven dat is echt een leerpunt dus ik ben erg benieuwt naar hoe ik mij hierin kan ontwikkelen.”

De stages zijn op een zo opgebouwd dat je je op een prettige manier kunt ontwikkelen. Je wordt in het zoektraject begeleid door het stagebureau