Hij staat drie dagen per week voor de klas en werkt twee dagen per week in de praktijk. Docent Klaas Jan Mollema, zelf ook afgestudeerd aan Informatiedienstverlening en -management (IDM), vindt het belangrijk om die feeling met het werkveld te houden. “Zo draag ik ook veelvuldig uit dat IDM niet alleen een technische opleiding is, maar dat je ook met een sociaal proces bezig bent. Hoe denkt de gebruiker? Hoe kijkt de gebruiker? Dan maak je jezelf pas echt relevant in de samenleving.”
Informatie aan elkaar knopen
Tijdens zijn lessen geeft Klaas Jan volop voorbeelden uit de werkpraktijk. Zo werkte hij tot voor kort aan een kaartapplicatie voor de bibliotheek Gouda, waarin verleden, heden en toekomst samenkomen. “Aan studenten vertel ik dan over de aanpak: hoe inventariseer je wat er op zo’n applicatie moet komen? Welke informatie is al beschikbaar? En hoe knoop je al deze informatie aan elkaar? Ook benadruk ik dat je gebruikers nooit uit het oog moet verliezen. Focus je in eerste instantie op informatie waaraan behoefte is, en verrijk dat met verassende extra informatie!”
Semantisch web
Overigens verandert de werkpraktijk – ook voor Klaas Jan – continu. “Er gebeurt in onze branche zoveel: dan bedenkt Google weer iets nieuws, dan heeft iedereen de mond vol van het semantische web. Daarom zorgen we dat onze opleiding ook zo goed mogelijk op de toekomstige werkpraktijk aansluit. Ik wil aankomende studenten vooral attenderen op de site www.edwinmijnsbergen.nl. Deze oud-student blogt over zijn vakgebied en is een van de bekendste informatiespecialisten in het land. Zo krijgen ze een goed beeld van wat er allemaal speelt.”
