Co-creatie in de gymles
Gymdocenten staan bekend om hun vindingrijkheid en zijn kampioen oplossingsgericht denken. Ze geven les aan steeds wisselende groepen leerlingen met verschillende niveaus en behoeften én moeten werken met de (on)mogelijkheden van de lesomgeving en beschikbaar materiaal. Ze hoeven dat niet alleen te doen: leerlingen kunnen meedenken en zelf aantrekkelijke en vernieuwende sport- en spelactiviteiten ontwerpen. Maar hoe doe je dat?

Download het artikel ‘Co-creatie in de gymles’