Breadcrumb
Young Researchers Delft-West versterkt jongeren
Jongeren in Delft-West worden opgeleid tot co-onderzoekers. Ze onderzoeken hun eigen buurt en werken met experts aan oplossingen die echt verschil maken.
Centre of Expertise Governance of Urban Transitions
Wat dit project zo bijzonder maakt, is dat we niet alleen onderzoek doen over jongeren maar dat we samen met jongeren onderzoek doen naar belangrijke vraagstukken binnen hun leefwereld en zoeken naar concrete verbeteringen.
Milou Andriessen
Inleiding
In de aanpak van Young Researchers Delft-West worden bij de Wijkuniversiteit jongeren opgeleid tot co-onderzoekers. Ze pakken samen met experts vraagstukken aan uit hun eigen leefomgeving en werken aan oplossingen die echt het verschil maken.
Achtergrond project
Delft-West is een van de focuswijken binnen het Nationaal Programma Leefbaarheid en Veiligheid. In de wijk stapelen problemen rond onderwijs, armoede, gezondheid, wonen en veiligheid zich op. Uitdagingen rondom het opgroeien van jongeren vragen veel urgentie, bijvoorbeeld onderwijs zonder startkwalificatie en overlast door jongeren. Het programma is onderdeel van de Wijkuniversiteit Delft-West, een initiatief van de Technische Universiteit Delft. Het wordt mogelijk gemaakt met middelen uit de Regio Deal Delft-West, een samenwerking tussen de gemeente Delft en het Rijk voor betere leefbaarheid en kansengelijkheid in Voorhof, Buitenhof en Tanthof-West.
Doel
Het programma draagt bij aan een leefbare wijk en de ontwikkeling van jongeren, én onderzoekt hoe jongeren effectief kunnen participeren bij vraagstukken in hun eigen leefomgeving.
Doelgroep
Het programma richt zich op jongeren in de overgangsfases van basis- naar middelbaar onderwijs en van middelbaar naar hoger onderwijs – periodes die gepaard gaan met belangrijke persoonlijke en sociale uitdagingen.
Methode
Het programma maakt gebruik van Community Led Research and Action (CLRA), waarbij jongeren zelf onderzoek doen naar vraagstukken die hen raken. Vanuit hun eigen ervaringen formuleren zij onderzoeksvragen, verzamelen data en ontwikkelen samen met stakeholders interventies. Begeleid door onderzoekers met expertise in participatieve methoden, draagt CLRA bij aan eigenaarschap, betrokkenheid en duurzame oplossingen die aansluiten bij de leefwereld van jongeren in Delft-West.
Resultaten
Het programma bevat modules waarin de verbetering van de leefomgeving en het welzijn van jongeren in Delft-West centraal staat. In deze modules worden diverse onderzoekende vaardigheden aangereikt. Deze leveren waardevolle inzichten op over betekenisvolle jongerenparticipatie in stedelijke vraagstukken. Een voorbeeld is de ontwikkeling van een nieuwe speeltuin bij de Debussyflat waarbij jongeren zijn betrokken bij het ontwerpen van de speeltuin in hun directe omgeving. De kinderen leerden interviewen, ontwerpen, ontmoetten experts van de gemeente en deden een snuffelstage op het stadskantoor.
Impact
Door jongeren als co-onderzoekers actief te betrekken, worden zij empowered om veranderingen te realiseren die aansluiten bij hun behoeften. Deze aanpak versterkt de samenwerking tussen jongeren, de gemeente en de wijk, en bevordert duurzame verbeteringen in leefbaarheid en betrokkenheid in Delft-West. Het traject leidt niet alleen tot tastbare wijkverbeteringen, maar vergroot ook hun vertrouwen in hun eigen invloed op de leefomgeving en draagt mogelijk bij aan een kansrijker toekomstperspectief voor jongeren, doordat het programma ze nieuwe aspiraties geeft.
Meer informatie
Wijkuniversiteit Delft-West – programma Young Researchers.
Start- en einddatum
September 2025 tot en met augustus 2028
Financiering
Regio Deal Delft-West (samenwerking tussen Rijk en Gemeente Delft).
Samenwerking
Voor dit project wordt samengewerkt met verschillende partners, o.a.:
- TU Delft
- Gemeente Delft
- Wij West Delft
- ROC Mondriaan
- Rode Fenix
- Delft Voor Elkaar
- CANIDREAM
- The Mall
Team
Lectoraat Grootstedelijke Ontwikkelingen / Urban Social Development
- Katja Rusinovic – lector Grootstedelijke Ontwikkelingen
- Marianne van Bochove – associate lector
- Bernell Herder – onderzoeker
- Stephan van Berkel – docent-onderzoeker
- Milou Andriessen –docent-onderzoeker
- Melissa van der Heijden – docent-onderzoeker
- Sophie Bothof – projectondersteuner
Contact
Bernell Herder ([email protected])