Grenzen aan de Vrijheid

We willen een inclusieve hogeschool zijn. Een plek voor dialoog. Met ruimte voor verschil. Maar wat betekent dat als opvattingen botsen? Als woorden schuren? Als het gesprek voor de één bevrijdend voelt en voor de ander bedreigend? 

Vrijheid van meningsuiting is een groot goed. Tegelijkertijd weten we: vrijheid zonder verantwoordelijkheid kan omslaan in uitsluiting of onveiligheid. En veiligheid zonder ruimte voor verschil kan verstarren tot stilte of zelfcensuur.

In het hoger onderwijs zien we hoe maatschappelijke spanningen doordringen in de collegezaal, op sociale media en in onze eigen gebouwen. Protest, activisme, scherpe politieke standpunten — ze horen bij een democratische samenleving. Maar hoe ver reikt die ruimte binnen onze gemeenschap? Wanneer beschermen we het gesprek? Wanneer begrenzen we het? En wie bepaalt dat eigenlijk?

Ons uitgangspunt is dat debat en protest altijd gepaard moeten gaan met respect, openheid en zorg voor elkaar. Dat klinkt vanzelfsprekend maar in de praktijk is het zelden eenvoudig. Want wat voor de één een legitiem standpunt is, voelt voor de ander als ontkenning van bestaansrecht. Dat spanningsveld gaan we niet uit de weg.

In gesprek

Onder leiding van Diederik Brink onderzoeken we samen concrete dilemma’s uit het hoger onderwijs. Geen theoretische exercitie maar een eerlijk gesprek over waar het wringt.

We gaan onder meer in op:

• Is inclusiviteit grenzeloos — of vraagt het juist om duidelijke grenzen?
• Kun je ruimte bieden aan opvattingen die anderen buitensluiten?
• Hoe ga je het gesprek aan met iemand wiens overtuigingen haaks staan op jouw waarden?
• Wanneer wordt tolerantie medeplichtigheid — en wanneer wordt begrenzen censuur? 

Want een inclusieve gemeenschap ontstaat niet door alleen gelijkgestemden ruimte te geven maar door verschil serieus te nemen, zonder elkaar uit het oog te verliezen.

Aanmelden

Gratis toegang voor studenten en medewerkers, zoals altijd! Graag wel even aanmelden:

Meld je aan