Handboek Duurzaam Onderwijs vol inspiratie en tools

Vanuit de Centres of Expertise (CoE) Global and Inclusive Learning en Mission Zero van De Haagse Hogeschool werken onderzoekers samen aan onderwijs dat aansluit bij de grote vraagstukken van deze tijd. Een voorbeeld daarvan is het boek Duurzaam Onderwijs, dat op 19 maart is gelanceerd tijdens een bijeenkomst in de Speakers’ Corner van De Haagse Hogeschool. 

Transitie naar Duurzaamheid 

Het boek is een resultaat van het onderzoeksproject Handboek regeneratieve pedagogiek en didactiek en kwam tot stand dankzij ondersteuning vanuit het kennisagendathema “Transitie naar Duurzaamheid” van De Haagse Hogeschool. Vanuit CoE Global and Inclusive Learning was senior onderzoeker Rosa Groen betrokken bij het project als eindredacteur, samen met onderzoeker Aniek Draaisma van CoE Mission Zero. De inhoud van het boek is in samenwerking met 20 andere auteurs tot stand gekomen.  

Praktische handvatten 

De aanleiding voor het boek is helder: klimaatverandering; economische verschuivingen en sociale ongelijkheid zijn niet langer abstracte thema’s, maar juist de dagelijkse realiteit en dat vraagt ook iets van het onderwijs. 

“Duurzaam Onderwijs” biedt hiervoor praktische handvatten voor tweedegraads lerarenopleidingen. Het boek verbindt theorie aan concrete voorbeelden uit de onderwijspraktijk en nodigt docenten uit om duurzaamheid niet als los thema, maar als integraal onderdeel van onderwijs te benaderen. Daarbij vormen de Inner Development Goals een belangrijke leidraad: persoonlijke ontwikkeling wordt gekoppeld aan maatschappelijke verantwoordelijkheid. 

Een noodzaak 

Volgens Rosa Groen ligt de uitdaging vooral in de vertaalslag naar de praktijk. “Duurzaamheid is niet langer een keuze, maar een noodzaak in het curriculum. De vraag is hoe je thema’s als klimaatverandering of sociale rechtvaardigheid werkbaar en bespreekbaar maakt in het onderwijs.” 

Het boek begint bewust dichtbij en verbindt die vervolgens aan grotere vragen over pedagogiek, didactiek en de rol van onderwijs in een wereld in transitie. Daarmee sluit het goed aan bij de missie van CoE Global and Inclusive Learning bijdragen aan inclusief, toekomstgericht en maatschappelijk betrokken onderwijs. 

Geen eindpunt maar startpunt 

De boeklancering vormde bovendien geen eindpunt, maar juist een startpunt voor verdere samenwerking en ontwikkeling. Naast het boek wordt gewerkt aan een digitale leeromgeving, aanvullende werkvormen en mogelijkheden voor co-creatie met docenten en studenten. De ambitie is om samen verder te bouwen aan een onderwijspraktijk die recht doet aan mens, samenleving en planeet. 

Ook NIVOZ besteedde aandacht aan de publicatie en benadrukte het belang van eerlijk, inclusief en hoopvol onderwijs in tijden van planetaire vragen. Zoals Rosa Groen het tijdens de lancering samenvatte: “Wat ons verbindt, is de overtuiging dat onderwijs kan bijdragen aan een rechtvaardige samenleving binnen planetaire grenzen.” 

Het boek Duurzaam Onderwijs in o.a. te verkrijgen bij uitgeverij Noordhoff.