Dr. Guusje Tavecchio wordt lector Inclusive Education and Global Citizenship

De Haagse Hogeschool heeft dr. Guusje Tavecchio benoemd tot lector Inclusive Education and Global Citizenship. Per 1 oktober 2026 geeft zij leiding aan het lectoraat binnen de faculteit Sociaal Werk & Educatie en het Centre of Expertise Global & Inclusive Learning (GIL). In haar lectoraat zal zij het onderzoek naar inclusief onderwijs en wereldburgerschap aan De Haagse verder uitbouwen.

Tavecchio promoveerde in 2020 aan de Vrije Universiteit Amsterdam op onderzoek naar summer bridge programs: opstapprogramma’s die ondervertegenwoordigde studenten toegang geven tot het hoger onderwijs. De afgelopen jaren werkte ze als Inclusion Officer en senior onderzoeker Diversiteit & Inclusie bij Hogeschool Rotterdam. Daarvoor was ze onder meer inclusiecoördinator Erasmus+ bij Nuffic en postdoc bij het NRO-onderzoek Mentoring Urban Talent van de Erasmus Universiteit en de VU.

In haar werk staat één keuze centraal: uitgaan van de potentie van studenten, niet van wat ze zouden missen. Als lector verbindt ze de vier thema’s die het lectoraat samenbrengt: inclusief onderwijs, wereldburgerschap, inclusieve participatie en inclusief leiderschap. Ze bouwt daarbij voort op methoden die het lectoraat ontwikkelde, zoals Community-Led Research and Action en de Pedagogy of Discomfort.

“Inclusief onderwijs en wereldburgerschap zijn geen idealen voor later. Ze bepalen hoe we nu lesgeven, samenwerken en met verschil omgaan”, zegt Tavecchio.

Het lectoraat werkt samen met scholen, gemeenten en maatschappelijke organisaties, en is actief in Europese samenwerkingsverbanden. Tavecchio zet die lijn voort en versterkt de verbinding met het onderwijs, van het primair en voortgezet onderwijs tot de lerarenopleidingen. Haar internationale ervaring, van onderzoek aan Amerikaanse universiteiten tot Europese samenwerking rond inclusie, geeft het thema wereldburgerschap een stevige basis.

“Guusje Tavecchio brengt inclusief onderwijs en wereldburgerschap bij elkaar op een moment dat dat er echt toe doet. Ze werkt vanuit de kracht van studenten en docenten. Dat is precies de koers die wij als faculteit en als GIL willen volgen”, zegt Alaoui Alaoui, directeur van de faculteit Sociaal Werk & Educatie.

Het lectoraat Inclusive Education and Global Citizenship maakt deel uit van het Centre of Expertise Global & Inclusive Learning. Het College van Bestuur verlengt het lectoraat met zes jaar.