CHAI: in gesprek over verantwoord AI-gebruik in het onderwijs

Binnen het Centre of Expertise Global and Inclusive Learning werken onderzoekers van de lectoraat Learning Technology & Analytics aan nieuwe manieren om generatieve AI op een verantwoorde manier te integreren in het hoger onderwijs. Een van die initiatieven is CHAI (Contextual Honor Codes for AI Literacy and Academic Integrity): een project dat studenten en docenten van De Haagse Hogeschool ondersteunt bij het gezamenlijk maken van afspraken over het gebruik van AI binnen het onderwijs.

Bewust kiezen

De snelle ontwikkeling van generatieve AI verandert de manier waarop studenten leren en docenten onderwijs vormgeven en beoordelen. Hoewel kaders zoals de AI-verordening van de Europese Unie (EU AI Act) en het AI-beleid van De Haagse Hogeschool belangrijke richtlijnen bieden, blijven veel praktische vragen onbeantwoord.

Volgens senior onderzoeker Manika Garg: "We weten allemaal dat AI er is. Docenten en studenten maken er gebruik van, maar duidelijke grenzen ontbreken nog. Dialoog is essentieel om studentcompetenties, AI-geletterdheid en academische integriteit te versterken: de kern van CHAI."

CHAI is gebaseerd op het principe van bewust kiezen en rust op twee pijlers: AI-regelgeving en gedeelde AI-geletterdheid. Via een gestructureerde dialoog bepalen studenten en docenten samen hoe AI binnen een vak of opdracht op een verantwoorde manier kan worden ingezet.

AI Honor Codes

CHAI vertaalt brede beleids- en wettelijke kaders naar concrete afspraken in de vorm van AI Honor Codes. Tijdens CHAI-sessies gaan studenten en docenten met elkaar in gesprek over verschillende onderwijsactiviteiten en bepalen zij per onderdeel welk niveau van AI-gebruik passend is.

Deelnemers krijgen daarnaast inzicht in de mogelijkheden, beperkingen en risico's van generatieve AI. Zo draagt CHAI ook bij aan de ontwikkeling van gedeelde AI-geletterdheid.

Multidisciplinair project

Het project wordt gefinancierd door De Haagse AI Hub en de twee pilots zijn inmiddels afgerond. De eerste pilot vond plaats binnen de opleidingen Bestuurskunde en Overheidscommunicatie. De tweede pilot binnen de opleiding International Business. Deze leidde tot een groter bewustzijn van verantwoord AI-gebruik en meer wederzijds begrip tussen docenten en studenten.

CHAI is een multidisciplinair project waarin expertise op het gebied van AI en AI-geletterdheid, ethiek en recht, en co-creatie samenkomt. Zo draagt het project bij aan een onderwijspraktijk waarin AI bewust, eerlijk en verantwoord wordt ingezet.

Meer weten over dit project? Bekijk de projectpagina van CHAI.