Door samen te leren en te creëren, brengen we talent tot bloei

Als onderzoeker binnen het lectoraat Duurzame Talentontwikkeling zet Miranda de Hei zich al jarenlang in voor vraagstukken rondom samenwerkend leren en co-creatie. Sinds 2011 is zij verbonden aan het lectoraat, waar zij haar expertise op het gebied van samenwerking in het hoger onderwijs verder heeft ontwikkeld. Tegenwoordig richt zij zich vooral op co-creatieprocessen waarin studenten, docenten, werkveldprofessionals en andere belanghebbenden op gelijkwaardige wijze samenwerken aan complexe maatschappelijke vraagstukken.  

Na het afronden van haar masteropleiding Onderwijskunde in 2011 ontstond het plan om een promotieonderzoek te starten naar het vraagstuk dat centraal stond in De Hei's masterthesis. Onder begeleiding van lector Ellen Sjoer zette zij deze stap. Sindsdien is zij met veel plezier verbonden aan het lectoraat Duurzame Talentontwikkeling. 

Haar promotieonderzoek richtte zich op samenwerkend leren in het hoger onderwijs. Vanaf 2019 verschoof haar aandacht steeds meer naar co-creatieprocessen. Daarbij staat niet alleen het ontwikkelen van innovatieve oplossingen centraal, maar ook de groei van de mensen die deelnemen aan die processen. 

“Vanuit mijn onderzoek weet ik dat samenwerken en co-creëren naast mooie innovatieve producten ook van grote waarde kan zijn voor de persoonlijke en professionele ontwikkeling van de deelnemers,” vertelt de Hei. 

Talentontwikkeling 

Wat de Hei aanspreekt in duurzame talentontwikkeling is de brede betekenis van het begrip. Volgens haar dragen uiteenlopende onderzoeken allemaal bij aan hetzelfde doel: om talentontwikkeling voor iedereen mogelijk maken. Haar persoonlijke missie sluit daar nauw op aan. Zij streeft ernaar om studenten, docenten, werkveldprofessionals en andere belanghebbenden met elkaar verbinden, zodat zij gezamenlijk kunnen leren, werken en innoveren. 

"Mijn missie is om studenten, docenten, werkveldprofessionals en andere belanghebbenden te verbinden om door samen te leren, samen te werken en te co-creëren, te komen tot innovaties in het onderwijs die ieders talent tot bloei brengen."

Werken aan duurzaamheidstransities 

De Hei werkt momenteel aan de ontwikkeling van de nieuwe onderzoekslijn Maatschappelijke en technologische transities samen met Marloes Ambagts, Peter Vermey, Titus van der Spek en twee studentassistenten. Deze onderzoekslijn is onderdeel van De Haagse Kennisagenda-thema over duurzaamheid en sluit aan bij de ambitie om met onderwijs, onderzoek en kennisontwikkeling bij te dragen aan een duurzame toekomst. 

Centraal staat de vraag hoe technologische en sociale innovaties elkaar kunnen versterken om duurzaamheidstransities te versnellen. Om dat te onderzoeken brengt deze projectgroep in kaart welke kennis en expertise al aanwezig zijn binnen De Haagse Hogeschool. Via literatuuronderzoek en gesprekken met onderzoekers en docenten ontstaat een overzicht van lopende initiatieven en mogelijke nieuwe verbindingen. “Zo maken we een overzicht van al het onderzoek en onderwijs dat op dit moment plaatsvindt over dit onderwerp binnen De Haagse Hogeschool.” 

"Ik hoop dat mijn projecten en onderzoek eraan bijdragen dat in allerlei samenwerkingsvormen ‘equity in action’ werkelijkheid wordt, zodat we met elkaar duurzame transities mogelijk kunnen maken."

Onderwijs, onderzoek en praktijk samenbrengen 

In haar werk probeert de Hei voortdurend verbindingen te leggen tussen onderwijs, onderzoek en het werkveld. Een voorbeeld daarvan is het project Kleurrijke Eiwitten, waarin het lectoraat samenwerkte met Van Leeuwen Catering, de pabo en de opleiding Voeding en Diëtetiek. 

Volgens de Hei wordt in co-creatie met kinderen, ouders, leerkrachten, studenten en docenten onderzocht hoe basisscholen, ouders en leerlingen gemotiveerd kunnen worden om vaker te kiezen voor gezonde schoollunches met voornamelijk plantaardige eiwitten. Dit project laat zien hoe verschillende perspectieven samen kunnen leiden tot innovatieve oplossingen die direct toepasbaar zijn in de praktijk. 

Op weg naar ‘equity in action’ 

Wanneer de Hei kijkt naar de uitdagingen van de komende jaren, denkt zij niet alleen aan klimaatverandering, de energietransitie of de circulaire economie. De grootste uitdaging en kans ziet zij in de manier waarop mensen met elkaar samenwerken. Volgens de Hei: “Het meest uitdagend en, als het slaagt, het meest veelbelovend vind ik een transitie naar een andere wijze van samenleven waarbij ‘equity’ in de praktijk wordt gebracht.” 

Daarmee doelt zij op een samenleving waarin mensen werkelijk naar elkaar luisteren en elkaars zorgen, ideeën en passies serieus nemen. Zo vertelt ze: “Dat belanghebbenden veel meer naar elkaar luisteren, echt horen wat de zorgen en de passies van de ander zijn, waardoor we meer begrip voor elkaar krijgen en daardoor samen kunnen werken aan veelbelovende innovaties die hard nodig zijn om onze wereld leefbaar te maken.” Dat streven vormt ook haar persoonlijke ambitie voor de komende jaren.  

Contact

Geïnteresseerd in meer informatie over co-creatie, duurzame talentontwikkeling of maatschappelijke en technologische transities? Voel je vrij om contact op te nemen met Miranda [email protected]