Snel vinden

Naar een interventie tegen Geldezels: een pilot in de gemeente Haarlem

De gemeente Haarlem heeft de behoefte om meer zicht te krijgen op mogelijke interventies voor geldezels. Het is…
Lees meer

Verbeteren van veilig digitaal gedrag in het basisonderwijs

Kinderen gaan onveilig om met het internet. Ze delen te gemakkelijk gevoelige informatie online en zijn gevoelig voor…
Lees meer

Voorgaande studentenprojecten

Hieronder volgt een overzicht van stage- en semesterprojecten die in samenwerking met het lectoraat zijn uitgevoerd.…
Lees meer

#Multinclude

Het verbeteren van toegang en participatie en het bevorderen van rechtvaardigheid. Dit project is bedoeld om enkele van…
Lees meer

Motorisch leren bij Developmental Coordination Disorder

In elke klas zitten kinderen die problemen hebben met hun motoriek en die minder makkelijk leren bewegen. Soms komt dat…
Lees meer

Men at Work

“Wij hebben moeite om jongens binnen te halen en ze vast te houden in de opleiding Sociaal Werk en Educatie.”  Dit…
Lees meer

Love Me for Me: Verhalen voor kinderen in Transgender families

Love Me for Me is een project dat in 2014 is begonnen in de Verenigde Staten in Southern Illinois University door Dr.…
Lees meer

Future Proof Retail

Future Proof Retail, impact maken in de retail sector, zowel lokaal als nationaal. Voor welke grote veranderingen staat…
Lees meer

Bewegen met speelse interactieve technologie

Om kinderen in beweging te krijgen, kan speelse interactieve technologie zoals ‘exertion games’ uitkomst bieden. Deze…
Lees meer

‘IT4Senioren’ tijdens COVID-19

Ook voor senioren zijn digitale vaardigheden tegenwoordig onmisbaar. Online bankzaken regelen, een verhuizing doorgeven…
Lees meer

Innoveren in sport en bewegen in het SportLab

Het SportLab is een praktijkomgeving (‘fieldlab’) op de Sportcampus Zuiderpark. Vanuit het SportLab wordt gewerkt aan…
Lees meer

Innolab Laak Vitaal

Innolab Laak Vitaal is in 2013 ontstaan in reactie op de maatschappelijke vraag om praktijkgerichte kennisontwikkeling…
Lees meer