Ga naar content
Logo van De Haagse Hogeschool, ga naar de homepagina
  • Homepage
    • Onze opleidingen
      • Voor havo/vwo
      • Voor mbo
      • Voor professionals
      • Alle opleidingen
      • Engelstalige opleidingen
    • Praktische informatie
      • Toelichting opleidingsvormen en types
      • Aanmelden en inschrijven
    • Hoe ziet jouw morgen eruit? Ontdek het op onze Open Dag 7 november.

      Kom naar onze Open Dag

    • Voor havo/vwo/mbo
      • Hulp bij studiekeuze
      • Interessegebieden
      • Open Dag
      • Meelopen
      • Proefstuderen
    • Voor professionals
      • Studeren naast je werk
      • Hulp bij studiekeuze
      • Voorlichting
      • Kosten en financiering
    • Voor ouders en decanen
      • Informatie voor ouders/verzorgers
      • Informatie voor decanen
    • Onderzoek
      • De Haagse onderzoekt
      • De Haagse Labs
      • Onderzoeksondersteuning
      • Lectoraten
    • Centres of Expertise
      • Cyber Security
      • Digital Operations & Finance
      • Global and Inclusive Learning
      • Governance of Urban Transitions
      • Health Innovation
      • Mission Zero
    • Duurzaamheid bij De Haagse

      Bekijk wat wij doen

    • Over De Haagse
      • Over ons
      • Missie, visie en ambities
      • Begeleiding en voorzieningen
      • Werken bij
      • Faciliteiten
      • Bibliotheek
      • Contact en bereikbaarheid
    • Actueel
      • Evenementen en activiteiten
      • Nieuws en verhalen
      • The Lighthouse
      • Vakantiedata
    • Voor organisaties
      • Samenwerken
  • Contact
  • Login
  • Switch to English
  • Zoeken
  • Switch to English
  • Login

Breadcrumb

  1. De Haagse onderzoekt

Projecten

Filters

Filters wissen
Ga naar Het ontwerpen en uitvoeren van een nationaal talentontwikkelingsprogramma Leiderschap voor de circulaire transitie

Het ontwerpen en uitvoeren van een nationaal talentontwikkelingsprogramma Leiderschap voor de circulaire transitie

In dit project, wat een samenwerking is tussen o.a. Het Groene Brein, het ministerie I&W en het kenniscentrum Mission Zero van de Haagse Hogeschool en het lectorenplatform circulaire economie (CE) een...

Lees meer
Ga naar Hoe cybersecure is het mkb?

Hoe cybersecure is het mkb?

Het Centre of Expertise Cybersecurity heeft in de aanloop naar de installatie van het lectoraat een nul-meting bij het mkb in Nederland uitgevoerd. De resultaten zijn weer gegeven in een infographic.

Lees meer
Ga naar Het ontwerpen en uitvoeren van regeneratieve leerecologien in hoger onderwijs

Het ontwerpen en uitvoeren van regeneratieve leerecologien in hoger onderwijs

In dit promotieonderzoek wordt onderzoek gedaan naar wat de duurzaamheidtransitie betekend voor hoger onderwijs. Hoe kunnen we onderwijs co-creëren wat aansluit aan en bijdraagt aan het tot stand komen van meer duurzame...

Lees meer
Ga naar Learning communities in en voor de energietransitie

Learning communities in en voor de energietransitie

Door de energietransitie zijn de banen in de energiesector voortdurend in ontwikkeling. Een leven lang leren is voor de professionals in deze branche dus zeer relevant. Maar hoe geef je daaraan vorm?

Lees meer
Ga naar De bestuurder & de filosoof

De bestuurder & de filosoof

Het onderzoeksproject De bestuurder & de filosoof gaat in op de vraag naar hoe het aan de binnenkant van de bestuurder werkt: wat zich daar afspeelt aan tegenstrijdigheden, aarzelingen en stilzwijgende kennis en hoe zich...

Lees meer
Ga naar Innolab Laak Vitaal

Innolab Laak Vitaal

Innolab Laak Vitaal is in 2013 ontstaan in reactie op de maatschappelijke vraag om praktijkgerichte kennisontwikkeling voor een betere omgang met weerbarstige stedelijke vraagstukken. De aanpak binnen innolab Laak Vitaal...

Lees meer
Ga naar HackShield in Noord-Holland

HackShield in Noord-Holland

HackShield is een cybersecurity spel voor kinderen tussen de 8 en 12 jaar en heeft tot doel om een cyberveilige generatie kinderen te creëren.

Lees meer
Ga naar Hoe zorg je als webontwikkelaar dat je veilige codes schrijft?

Hoe zorg je als webontwikkelaar dat je veilige codes schrijft?

Webontwikkelaars geven aan dat secure coding of het verbeteren van codes een topprioriteit is. Door strakke deadlines en de eis van opdrachtgevers om in korte tijd snel software en uitvoerbare codes aan te leveren, is...

Lees meer
Ga naar Een gemeentelijk offensief ter preventie van cybercrime

Een gemeentelijk offensief ter preventie van cybercrime

Nederlandse gemeenten hebben cybercrime in de afgelopen twee jaar als beleidsprioriteit omarmd. Maar in de vertaling van deze beleidsprioriteit naar concrete acties gaat het mis.

Lees meer
Ga naar Hololens-Mixed Reality op de werkvloer

Hololens-Mixed Reality op de werkvloer

Veel bedrijven kijken met interesse naar de ontwikkelingen op het gebied van Mixed Reality, voor toepassingen zoals montage op afstand en slim assembleren. Ze willen graag weten “Op welke manier kan Mixed Reality...

Lees meer
Ga naar Hydrogen Heating Studies

Hydrogen Heating Studies

De Nederlandse regering heeft besloten dat we in Nederland in 2050 “van (aard)gas los” moeten zijn. Overstappen op all electric verwarmen is niet volhoudbaar vanwege te hoge belasting van het elektriciteitsnet en...

Lees meer
Ga naar De Stad als Lab

De Stad als Lab

Stadslabs zijn een veel gebruikte werkvorm voor het opbouwen en verdiepen van coalities tussen gemeenten, burgers, onderzoekers en lokale ondernemers om te werken aan innovatieve lokale (wijkgerichte) oplossingen.

Lees meer

Pagination

  • First Page
  • Previous
  • Pagina 23 23
  • Current page 24
  • Pagina 25 25
  • Next
  • Last Page
Logo van De Haagse Hogeschool, ga naar de homepagina
  • Privacyverklaring
  • Cookies
  • Disclaimer
  • Aanmelden en inschrijven
  • Contact
  • Volg ons op Facebook
  • Volg ons op Instagram
  • Volg ons op YouTube
  • Volg ons op LinkedIn
  • Volg ons op Twitter
  • Volg ons op TikTok
Logo van Unesco Nations Educational Scientific and Cultural Organization, ga naar de Unesco collaboration pagina Member of UNESCO Associated Schools United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization