Regenerative Leadership
Centre of Expertise Mission Zero
Introductie
De grootste uitdaging waar de mensheid momenteel voor staat, is het herontwerpen van de manier waarop we samenleven met de wereld. Onze huidige systemen zijn destructief en overschrijden de ecologische grenzen van de aarde. We moeten gezamenlijk leren hoe we regeneratief kunnen werken om zowel onszelf als onze leefomgeving te herstellen. Bijdragen aan deze transformatie is de missie van onze onderzoeksgroep.
Over de onderzoeksgroep
De wereld bevindt zich in een zogeheten polycrisis, waarin sectoren zoals energie, economie, mode, voeding en onderwijs ingrijpende transities doormaken. Deze fundamentele veranderingen in systemen en praktijken roepen belangrijke vragen op over onze rol als voorouders van de toekomst en onze relatie met de wereld.
De onderzoeksgroep Regenerative Leadership ontwikkelt inzichten op basis van living systems-frameworks die ons kunnen helpen bij wat Daniel Wahl omschrijft als de grootste uitdaging van onze tijd: het herontwerpen van de menselijke aanwezigheid binnen sociaal-ecologische grenzen. Dit doen we via praktijkgericht onderzoek dat nauw verweven is met het onderwijs, met een focus op:
- Regeneratieve pedagogiek: hoe we mensen kunnen opleiden om hun vermogen te versterken zichzelf en de aarde te herstellen.
- Regeneratief leiderschap: hoe we organisaties en mensen kunnen ondersteunen op manieren die bijdragen aan herstel en regeneratie.
Onderzoekers, docenten en studenten vormen de drijvende kracht achter de onderzoeksgroep Regenerative Leadership. Samen streven zij op verschillende manieren naar maatschappelijke impact door als team innovatieve onderwijs- en leiderschapspraktijken te verkennen. Met een sterke nadruk op collectieve auto-etnografische en audio-etnografische benaderingen verzamelen en systematiseren we voorbeelden van regeneratie in de praktijk.
Over de associate lector
dr. Bas van den Berg
Bas van den Berg studeerde Voedingsmiddelen- en Chemische Technologie aan De Haagse Hogeschool, waarna hij in 2018 in Edinburgh de master Management of the Bioeconomy, Innovation & Governance afrondde. In 2023 promoveerde hij aan Wageningen University & Research met een proefschrift over regeneratief hoger onderwijs. De afgelopen jaren vervulde hij verschillende leidinggevende en academische functies gericht op de verduurzaming van het hoger onderwijs. Hij werd onder andere benoemd tot Fellow van de Royal Society of Arts in Londen en uitgeroepen tot Duurzaamheidsdocent van het Jaar in de categorie hoger onderwijs.
Bas publiceert regelmatig in nationale en internationale wetenschappelijke en vakbladen. Zijn meest recente boek, Onderwijzen tijdens Transities, heeft een belangrijke bijdrage geleverd aan het onderwijs. Naast zijn werk bij De Haagse Hogeschool is hij medeoprichter van de School of Regenerative Educators, waar hij tevens de functie van Chief Vitality Officer vervult.
In zijn vrije tijd is Bas een fervent Dungeons & Dragons-speler, activist voor disability justice en groot liefhebber van veganistische gebakjes. Hij is altijd enthousiast voor betekenisvol onderzoek naar het regeneratieve potentieel van onderwijssystemen en mensen. Waar mogelijk brengt hij tijd door in de bergen, waar hij zich sterk verbonden voelt met de aarde waar hij zoveel om geeft.
Nevenfunctie
- Chief Vitality Officer – School of Regenerative Educators
Publicaties
ResearchGate
E-mail: [email protected]
The Orchestra of the Earth has few Musicians left, let’s join them
Wera Saether, 2024.
Team
Binnen onze onderzoeksgroep werken onderzoekers, docent-onderzoekers en studenten nauw samen met praktijkpartners om onderzoek te verrichten. Samen zetten zij zich in om de resultaten van het onderzoek -kennis en inzichten- te vertalen naar de praktijk van het onderwijs en de regio.
