Lectoraat Civic Technology

Arnold Jan Quanjer werkt als hogeschooldocent en onderzoeker bij de opleiding Communicatie en Multimedia Design. Hij heeft een uitgebreide ervaring als UX Designer in het commerciële en bestuurlijke veld. Hij werd opgeleid als UX Designer aan de Hogeschool Van Kunsten Utrecht en behaalde een master in Media Technology aan de Leidse Universiteit. Als docent houdt hij zich, behalve met les geven, bezig met het ontwikkelen van het curriculum. Binnen het lectoraat doet hij onderzoek naar hoe technologie zich met de maatschappij verweeft, welke impact dat op sociale processen heeft en hoe technologie op een duurzame manier toegepast kan worden. Zijn specialiteit is creatief en ontwerpend onderzoeken door het maken van prototypes.

Alexander Roidl is een ontwerper en media onderzoeker met een achtergrond in grafisch- en interactie-ontwerp, kunst en softwareontwikkeling. Hij onderzoekt de diverse implicaties van mens-computer interactie met een focus op het creatief gebruiken van software. Hiervoor exploreert hij op het snijvlak van programmeren, design en softwarecultuur. Alexander heeft een MFA in Experimental Publishing van het Piet Zwart Instituut in Rotterdam en een BA in Media Design van de Hof University of Applied Sciences in Duitsland. Hij organiseerde een aantal workshops op het gebied van creative coding, machine learning en interaction design. Zijn werken – »Press Play to Play«, »New Tools for New Design« and »Poetic Software« – zijn international tentoongesteld. https://www.alexroidl.de

Jan Bats is sinds 2006 aan De Haagse Hogeschool verbonden als hogeschooldocent Sociologie, Techniekfilosofie en methoden en technieken van sociaalwetenschappelijk onderzoek. Hij heeft in Utrecht Sociologie gestudeerd en is in 2019 gepromoveerd aan de vakgroep Filosofie van de Universiteit Twente. In zijn werk onderzoekt hij vanuit een filosofische en sociaalwetenschappelijke benadering hoe mensen tot morele keuzes komen in online omgevingen. In het bijzonder richt hij zich op de vraag hoe een interactieve online omgeving invloed heeft op hoe mensen met elkaar omgaan in deze omgeving.

Pascal geeft sinds 2012 les in onder andere natuurkunde, wiskunde en informatica. Sinds 2019 doceert hij vooral technische vakken in de opleiding HBO-ICT, specialisatie Software Engineering. Hij geeft graag les in de basis programmeervakken als Algoritme en Datastructuren, maar ook relationele en No-SQL database-vakken. Zijn onderzoeksinteresse is gerelateerd aan Big-Data en de toepassingen daarvan. Pascal heeft een Master in wiskunde en (nu bijna) in natuurkunde. Bij QuTech in Delft heeft hij een scriptie geschreven over het Quantum Internet.

Kadir Kuru werkt als hogeschooldocent bij de opleiding HBO-ICT. Hij verzorgt lessen als Java-programming, databases en UML. Als docent houdt hij zich, buiten het les geven, bezig met het ontwikkelen van curriculum, stagebegeleiding en afstudeerbegeleiding. Binnen het lectoraat Civic Technology doet hij onderzoek naar hoe technologie zich met de maatschappij verweeft. Zijn specialiteit is te komen met een uitvoerbare, technische oplossing binnen een bestuurskundige kader. Kadir heeft een MSc van de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Raymond Hoogendoorn is een senior onderzoeker op het gebied van datascience. In 2012 rondde hij cum laude zijn PhD af aan de TU Delft. Hij deed dit bij de afdeling Transport en Planning van de Faculteit Civiele Techniek en Geowetenschappen. NWO sponsorde zijn PhD-project dat als doel had rijgedrag onder exceptionele omstandigheden (bijvoorbeeld tijdens een evacuatie) wiskundig te modelleren. Raymond voltooide een postdoc en was universitair docent aan de TU Delft op het gebied van intelligente transportsystemen (autonome voertuigen), was Director Data Science bij Transavia en Director Consumer Insights bij Lowell Financial.

Antti Jylhä is hogeschooldocent en teamleider in de opleiding CMD – User Experience Design en werkt bij De Haagse Hogeschool sinds 2016. Hij behaalde zijn PhD in akoestiek en audiosignaal verwerking in 2012 aan de Aalto Universiteit, Finland. Zijn onderzoeksinteresse ligt bij multimodale interfaces, sonic interaction design, ubiquitous computing en burgerparticipatie.

Stefanie Schuddebeurs werkt sinds mei 2019 als onderzoeker bij De Haagse Hogeschool en wijdt zich 2 dagen per week aan het onderzoeksproject “Publieke Dialogen”. In 2012 rondde ze haar Masterstudie Conflict Studies & Human Rights (UU) af, waarvoor ze onder andere veldonderzoek deed in Israël naar de verhoudingen op de werkvloer tussen Arabisch-Palestijnse en Joods-Israëlische collega’s in relatie tot de vorming danwel nuancering van vooroordelen in deze setting. Stefanie heeft eerder vijf jaar gewerkt bij de Rijksoverheid als projectleider en beleidsmaker op het gebied van democratische vernieuwing en participatieprocessen alsmede integratie. In 2015 richtte ze haar eigen bedrijf op, De Luisteracademie, vanwaaruit ze participatieve processen vorm geeft voor en met (gemeentelijke) opdrachtgevers middels dialooggesprekken en creatieve sessies.

Siavash is stagiair bij het lectoraat en is derdejaars HBO-ICT student van De Haagse Hogeschool. Hij studeert in de differentiatie Software Engineering. Als vooropleiding heeft hij de HAVO afgerond bij het Segbroek College in Den Haag. Siavash’s interesses liggen vooral in het programmeren en bij technologie. In het lectoraat is Siavash een zeer actieve en vaardige softwareontwikkelaar van onze webgebaseerde toepassingen.