Projecten

Welke competenties zijn nodig voor goede cybersecurity in het mkb? De Haagse Hogeschool onderzoekt welke rollen en taken bijdragen aan structurele digitale weerbaarheid van bedrijven.

Tegenwoordig kan vernieuwende technologie ondersteunen bij revalideren en meer bewegen stimuleren. Patiënten krijgen door het gebruiken van de technologische mogelijkheden ook zelf meer de regie in handen.

Hulpmiddelen zijn van groot belang om de zelfredzaamheid, kwaliteit van leven en de deelname aan de maatschappij van de gebruikers te ondersteunen en verbeteren.

Voor veel ouderen is thuis revalideren makkelijker dan het volgen van een revalidatieprogramma in een zorginstelling. Het voorkomt dat de patiënt afhankelijk is van anderen om op de revalidatielocatie te komen.

Revalideren na ziekte is een uitgelezen kans om een gezonde leefstijl met meer beweging en gezondere voeding te realiseren. Tijdens een revalidatietraject is de patiënt bewust bezig met bewegen om te herstellen.

Bevorderende en belemmerende factoren voor interdisciplinaire en transmurale oefentherapie bij arm-/handfunctieproblematiek na een beroerte.

Mensen met beperkingen hebben volgens het VN-Verdrag recht op toegang tot hulpmiddelen. In de praktijk ervaren zij en hun mantelzorgers echter belemmeringen. Hoe komt dit en wat kan daaraan worden gedaan?

Dit project onderzoekt de mogelijkheden rondom de inzet van arm-/handfunctierobotica bij mensen die revalideren na een beroerte.

Steeds minder zorgverleners, moeten steeds meer zorg leveren. Verandering in de zorg is daarom hard nodig en technologie kan daarbij helpen.

Een passend en aansluitend (wijk)gericht activiteitenaanbod voor bezoekers en mantelzorgers wordt opgesteld voor Haags Ontmoeten locaties, zodat senioren prettig oud kunnen worden in de stad.

Het METACOG-project bevordert AI-geletterdheid in Europa en helpt burgers, studenten en docenten desinformatie te herkennen. Met steun van Erasmus+ ontwikkelt een coalitie praktische tools en innovatieve lesmethoden.

Met dit project laten we zien hoe onderwijs en onderzoek kunnen bijdragen aan duurzame oplossingen voor maatschappelijke uitdagingen op het gebied van energietransitie, zowel regionaal als internationaal.