Mechatronica

"Hallo! Ik ben Elise van der Knaap en ik zit nu in mijn tweede jaar Mechatronica bij de Haagse Hogeschool in Delft. Deze studie is voor mij (eigenlijk heel onverwacht) een enorm leuke studie gebleken. Ik heb het hier heel erg naar mijn zin, door de gezellige sfeer op school en het contact met zowel medestudenten als docenten. Heb jij vragen over de opleiding, twijfel je over je studiekeuze, of ben je gewoon nieuwsgierig? Aarzel niet om even contact op te nemen en ik vertel je graag meer!"

"Ik zit in mijn eerste jaar. Zoals veel klasgenoten twijfelde ik tussen de opleidingen Elektrotechniek, Werktuigbouwkunde en Informatica. Als je niet kunt kiezen, is Mechatronica ideaal: van alles een beetje. De opleiding is bijna compleet wat ik ervan verwachtte, met leuke projecten als Automated Guided Vehicle. Dan bouw je en programmeer je met een groepje een zelfrijdend wagentje. Voordat ik me inschreef, had ik alleen een online open dag gevolgd. Dat was hartstikke informatief, maar ik raad je toch aan om een keer fysiek langs te komen om rond te kijken. Ikzelf vind de sfeer heel relaxed."

"Van jongs af aan ben ik gefascineerd door techniek. Ik ging altijd naar techniekdagen en was vaak aan het klussen met mijn vader. Wat ik leuk vind aan het vakgebied is dat het ook vraagt om wat creativiteit. Je lost bestaande problemen op en ziet dan meteen resultaat. Dat vind ik zelf fijn. Hiervoor heb ik mbo Mechatronica gedaan en ik merk dat ik op het hbo veel meer moet leren. Dat kost tijd en is best moeilijk, maar ik zie het als een uitdaging. Het leukste project tot nu toe was ‘de ophaalbrug’. Ik weet nu precies hoe zo’n brug werkt en heb veel geleerd van het programmeren."

"Ik kom van het technasium. Bij O&O kreeg ik technische vakken en werkte ik aan opdrachten voor echte opdrachtgevers. De opleiding Mechatronica sloot hier perfect bij aan. Nu ik bijna klaar ben met het eerste jaar sta ik nog helemaal achter mijn keuze. De opleiding behandelt veel verschillende onderwerpen, wat ik erg fijn vind. Ik had mijn plek snel gevonden. Dat kwam door de combinatie van herhaling en nieuwe stof: niet álles was nieuw."

"Hiervoor heb ik Mechatronica op het mbo gedaan. Daarna heb ik naar allerlei techniekopleidingen op het hbo gekeken maar ik kwam toch weer terug op Mechatronica. Lekker breed. Ik vond de sfeer op de Open Dag in Delft zo gezellig en positief dat ik hier ben gaan studeren. De overgang van mbo naar hbo was wel even pittig, vooral door wiskunde, maar het lukt als je het bijhoudt. Wat ik het leukste vind? Dat elk blok een ander project heeft."

"Biologie was mijn lievelingsvak maar ik wilde ook in de techniek werken. Liefst ben ik bezig met techniek voor de zorg. Zo combineer ik die twee interesses. Nu loop ik twintig weken stage bij een bedrijf. Daar werk ik aan een aandrijving voor een kniegewricht van een exoskelet. Dat is een uitwendig skelet dat van pas komt als een lichaam zelf bepaalde bewegingen niet kan maken. Ik zit hier helemaal op mijn plek. Na deze stage ga ik een minor doen die ook weer met technologie in de zorg te maken heeft."

“Bij mij leer je in het eerste jaar de mechanische vakken: statica en sterkteleer. We kijken bijvoorbeeld hoe krachten op een as van een machine werken. Je rekent dan uit hoe dik de as moet worden, zodat die niet breekt. Zelf ben ik opgeleid als werktuigbouwkundige aan de TU, maar door mijn interesse in mechatronica ben ik me daarin gaan specialiseren. Zo werd ik uiteindelijk docent. Een mechatronica-engineer is in mijn ogen de ultieme specialist. Je beheerst verschillende vakgebieden en komt zo tot veel slimmere en elegantere oplossingen. Bovendien kan je met iedereen in het team meepraten.”

“Als mechatronicastudent ben je breed geïnteresseerd en wil je echt álles weten van apparaten. Je wil daar hard voor werken en extra stappen zetten. Dat maakt het lesgeven zo leuk! In het eerste jaar geef ik veel wiskunde. Dat wordt soms als taai ervaren, maar is wel noodzakelijk voor een Mechatronicus. Daarom laten docenten alle vakken – en dus ook wiskunde - zoveel mogelijk aansluiten op de praktijk. Leren is leuker als je weet waar je de kennis voor nodig hebt. Je komt mij ook tegen als coach bij de projecten, en bij studieloopbaanbegeleiding.”

"In jaar 1 bouwen we wiskunde heel rustig op, zodat we in jaar 2 kunnen knallen. Ik laat je graag zelf aan de slag gaan, met werkbladen, of in groepjes, of met een spelletje. Zo maakte ik ooit een escaperoom. Natuurlijk geef ik uitleg, maar verder ben ik zo min mogelijk aan het woord. Als je wiskunde lastig vindt, dan heb ik extra oefenmateriaal voor je. We organiseren ook bijles. Lesgeven aan eerstejaars vind ik extra leuk omdat je veel zelf moet uitvinden. Daar help ik graag bij."

“Bij Mechatronica kom je mij het eerste jaar vooral tegen als docent, maar ook bij studieloopbaanbegeleiding en projecten. Je leert bij mij hoe je je eerste idee aan de hand van een ontwerpproces omzet in ontwerpdoelstellingen. Vervolgens kijk je hoe je dit technisch uitwerkt in SolidWorks en hoe je daar weer een prototype van maakt. Ik ben niet alleen bij De Haagse bezig met CAD-modelleren en 3D-printen. Ook thuis werk ik daar graag ideeën mee uit.”  

“In het dagelijks leven kun je haast niet om een microcontroller heen. Neem bijvoorbeeld een wasmachine: die stuurt van alles en nog wat aan via zo’n minicomputertje dat door de fabrikant geprogrammeerd is. Bij Mechatronica is de microcontroller een belangrijke bouwsteen voor al je projecten in het eerste studiejaar. Wij kiezen voor de Arduino en de programmeertaal C. De kennis en vaardigheden die je nodig hebt om daarmee aan de slag te gaan, doe je in mijn lessen op. Van ledjes laten branden en knopjes inlezen tot geavanceerde dingen als interrupts en ADC-conversie komen aan de orde.”

“Als jij straks een apparaat ontwerpt, komen daar elektrische onderdelen in. Hoe zorg je er dan voor dat een microcontroller een grote motor aanstuurt? En dat er niets doorbrandt? Kortom, je moet snappen hoe elektrische schakelingen werken. Wat je leert in de theorielessen, pas je direct toe in een project. In semester 2 ga je met elektriciteit experimenteren. Een hijskraan met een elektromotor hijst gewichten op. Jij ontdekt wat dat met de motorstroom doet. Ook maak je zelf een motortje en ontdek je de functie van verschillende onderdelen. Wat ik zo leuk vind aan lesgeven? Moeilijke dingen begrijpelijk maken.”

"Ik stuitte op de start-up Interactive Robotics toen ik op zoek was naar een stage. Zij werken met de robots waar ik vanaf mijn negende al door gefascineerd ben. Deze NAO-robot kan in de zorg en het onderwijs gebruikt worden, en het bedrijf maakt daar software voor. Je snapt dat mijn interesse gewekt was. Ik had eerst een heel leuke stage en kreeg daarna een baan aangeboden. Nu ben ik sales engineer, wat inhoudt dat ik klanten help bij technische vragen en dat ik naar beurzen ga. Ook geef ik gastlessen op scholen en workshops aan nieuwe klanten. Ik spreek veel mensen en zie die glimlach op hun gezicht als iets werkt. Omdat ook de sfeer binnen het bedrijf heel fijn is, zit ik voorlopig prima op mijn plek hier. Wel denk ik dat er ooit een moment komt dat ik iets anders wil. Er zijn zo veel dingen die ik leuk vind. Mijn tip: maak keuzes niet te zwaar en luister niet als anderen zeggen dat iets niets voor jou is. Als je bij jezelf blijft en je best doet, kom je uiteindelijk echt wel op de juiste plek terecht!"

"Op de foto zie je mij bij een robot en een onderdeel van een vliegtuigmotor. Ik programmeer de robot zo dat deze de turbineschijf kan inspecteren op scheuren en krassen. Het is een voorbeeld van mijn werk als application engineer robotica bij KLM Engineering & Maintenance. Ik ben verantwoordelijk voor het onderhoud van bestaande roboticasystemen en ik denk na over nieuwe toepassingen. Elk project zit vol leuke uitdagingen want het gaat hier om complexe onderdelen. Ik merk steeds weer hoe handig het is om zo breed opgeleid te zijn. Met mijn kennis van de verschillende vakgebieden kan ik altijd meepraten over nieuwe robotica-systemen."

"Als projectleider logistieke automatisering adviseer ik productiebedrijven in Nederland. Samen met de klant ga ik op zoek naar logistieke handelingen die geautomatiseerd kunnen worden. Een AGV (Automatic Guided Vehicle) is hierbij een van de moderne oplossingen. Mijn mechatronische achtergrond – waardoor ik kennis heb van werktuigbouw, elektronica en software – komt me dagelijks van pas. Bij SEW-Eurodrive zien we een groeiende behoefte aan totaaloplossingen. Juist daarom is er veel vraag naar studenten Mechatronica."

"Robots vind ik heel interessant. Tijdens mijn afstudeerstage deed ik al iets met robotarmen en nu werk ik bij een klein bedrijf dat in robots handelt. Ik help klanten en voer robotreparaties uit, maar meestal ben ik bezig met het ‘toevoersysteem’ dat ons bedrijf ontwikkeld heeft. Zo’n systeem schudt producten de goede kant op, waarna bijvoorbeeld een robotarm ze in de verpakking legt. Mijn collega’s en ik maken de EYEFEEDER® steeds beter of slimmer. Wat ik het tofst vind? Een product in werking zien bij een klant en weten dat ik daaraan meegewerkt heb."

"Na mijn bachelor Mechatronica heb ik een tijdje in de laboratoriumautomatisering gewerkt. Je neemt met de klant een proces door en bedenkt hoe een robot dit werk efficiënter kan doen. Denk aan het ordenen van diverse vormen zaden of aan het pipetteren van bloed of chemicaliën. Je ontwerpt 3D-concepten en werkt elektrische en controller circuits uit. Uiteindelijk lever je een systeem op. Het leuke aan dit projectwerk vind ik dat je steeds andere werkzaamheden uitvoert. Saai wordt het niet. Omdat ik het ontwikkelen van protheses voor geamputeerde ledematen ook heel interessant vind, doe ik nu een master Biomedical engineering."