Publieke Dialogen #goedgesprek

Stefanie Schuddebeurs werkt sinds mei 2019 als onderzoeker bij De Haagse Hogeschool en wijdt zich 2 dagen per week aan het onderzoeksproject “Publieke Dialogen”. In 2012 rondde ze haar Masterstudie Conflict Studies & Human Rights (UU) af, waarvoor ze onder andere veldonderzoek deed in Israël naar de verhoudingen op de werkvloer tussen Arabisch-Palestijnse en Joods-Israëlische collega’s in relatie tot de vorming danwel nuancering van vooroordelen in deze setting. Stefanie heeft eerder vijf jaar gewerkt bij de Rijksoverheid als projectleider en beleidsmaker op het gebied van democratische vernieuwing en participatieprocessen alsmede integratie. In 2015 richtte ze haar eigen bedrijf op, De Luisteracademie, vanwaaruit ze participatieve processen vorm geeft voor en met (gemeentelijke) opdrachtgevers middels dialooggesprekken en creatieve sessies.

Jan Bats is sinds 2006 aan De Haagse Hogeschool verbonden als hogeschooldocent Sociologie, Techniekfilosofie en methoden en technieken van sociaalwetenschappelijk onderzoek. Hij heeft in Utrecht Sociologie gestudeerd en is in 2019 gepromoveerd aan de vakgroep Filosofie van de Universiteit Twente. In zijn werk onderzoekt hij vanuit een filosofische en sociaalwetenschappelijke benadering hoe mensen tot morele keuzes komen in online omgevingen. In het bijzonder richt hij zich op de vraag hoe een interactieve online omgeving invloed heeft op hoe mensen met elkaar omgaan in deze omgeving.

Arnold Jan Quanjer werkt als hogeschooldocent en onderzoeker bij de opleiding Communicatie en Multimedia Design. Hij heeft een uitgebreide ervaring als UX Designer in het commerciële en bestuurlijke veld. Hij werd opgeleid als UX Designer aan de Hogeschool Van Kunsten Utrecht en behaalde een master in Media Technology aan de Leidse Universiteit. Als docent houdt hij zich, behalve met les geven, bezig met het ontwikkelen van het curriculum. Binnen het lectoraat doet hij onderzoek naar hoe technologie zich met de maatschappij verweeft, welke impact dat op sociale processen heeft en hoe technologie op een duurzame manier toegepast kan worden. Zijn specialiteit is creatief en ontwerpend onderzoeken door het maken van prototypes.

Pascal geeft sinds 2012 les in onder andere natuurkunde, wiskunde en informatica. Sinds 2019 doceert hij vooral technische vakken in de opleiding HBO-ICT, specialisatie Software Engineering. Hij geeft graag les in de basis programmeervakken als Algoritme en Datastructuren, maar ook relationele en No-SQL database-vakken. Zijn onderzoeksinteresse is gerelateerd aan Big-Data en de toepassingen daarvan. Pascal heeft een Master in wiskunde en (nu bijna) in natuurkunde. Bij QuTech in Delft heeft hij een scriptie geschreven over het Quantum Internet.