Projecten

Onderzoek naar de beleving van bezoekers, vrijwilligers en bewoners ten aanzien van de jaarlijkse FBK Games; het grootste internationale baanatletiek-evenement van Nederland.

Onderzoekers ontwikkelen met leerlingen, leerkrachten, ouders en cateraar Van Leeuwen een stappenplan voor meer plantaardige lunches op basisscholen. Co-creatie staat centraal in dit Kleurrijke Eiwitproject.

Het lectoraat New Finance onderzoekt alternatieve eigendoms- en financieringsmodellen voor bedrijven en landbouwgrond, de opkomst van grondfondsen en hun impact op ondernemerschap.

NIS2 maakt gedeelde verantwoordelijkheid in de keten urgenter dan ooit. In dit project ontwikkelen hogescholen en marktpartijen samen een risicogebaseerde cybersecurity-ketenaanpak voor de topsectoren ICT en Energie.

Ontdek hoe dit project schepen beschermt tegen GPS-spoofing. Innovatieve detectietechnieken maken de maritieme navigatie veiliger en laten zien hoe technologie echte problemen oplost.

Project BlueShift gaat over zichtbaarheid, bereik en maatschappelijke impact van topsport. De Haagse Hogeschool onderzoekt hoe technologie en publieksanalyse de impact van paralympische topsport kunnen vergroten.

Wat betekenen de sportverenigingen van de Haagse Sporttafel voor hun omgeving? Hoe hebben zij dat georganiseerd, en wat valt daaruit te leren voor andere verenigingen?

Het GO-BSO project geeft handvatten aan pedagogisch professionals van de buitenschoolse opvang om kinderen een gezond eet- en beweeggedrag aan te leren.

Dit internationale ITEA-project onderzoekt hoe drones en onbemande vaartuigen cyberveilig kunnen samenwerken als één slimme vloot door systemen actief te testen op kwetsbaarheden en zo de beveiliging te verbeteren.

Ransomware-aanvallen zijn in de loop der jaren toegenomen. Het doel van dit onderzoek is om te begrijpen hoe ransomware-aanvallen verlopen en welke factoren een rol spelen bij de besluitvorming van slachtoffers.

Hoe vergroten we de maatschappelijke waarde en toekomstig succes van de Tour of Holland? De gemeente en De Haagse Hogeschool achterhalen dit door het bereik en beleving van het event te analyseren.

Dit project brengt in kaart hoe samenspeelplekken worden gebruikt, of kinderen met beperkingen deze ook bezoeken en of kinderen – met en zonder beperking – daar met elkaar spelen.