Projecten

De Haagse Hogeschool versterkt via ENoLL de Living Lab-gemeenschap in Zuid-Holland. Samen werken we aan innovatieve leeromgevingen en grensoverschrijdende samenwerking voor onderwijs en onderzoek.

Ontwerp als onderzoek: NADR verbindt 30 lectoren van 15 hogescholen rond toegepast ontwerpend onderzoek. Samen werken zij aan oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken in diverse sectoren.

Een multidisciplinair consortium gericht op de ontwikkeling van gezonde beweeggewoontes voor het jonge kind (0 tot 3 jaar oud).

Textile Hack verbindt klaslokaal en kledingfabriek. Studenten, docenten en jonge ondernemers werken samen aan circulaire innovaties in de mondiale textielketen — van Bangladesh tot Nederland.
 

Hoe leid je toekomstgerichte docenten op in een wereld vol verandering? Dit handboek biedt inspiratie en tools voor regeneratieve pedagogiek en didactiek, met focus op duurzaamheid, inclusie en hoop.

Driving Urban Transitions (DUT) is een EU-innovatieprogramma dat stedelijke omgeving naar duurzaamheid stimuleert. Uitdagingen zoals klimaatneutraliteit en energietransitie staan centraal in het innovatieprogramma.

Met dit project laten we zien hoe onderwijs en onderzoek kunnen bijdragen aan duurzame oplossingen voor maatschappelijke uitdagingen op het gebied van energietransitie, zowel regionaal als internationaal.

Dit project ontwikkelt een wetenschappelijk ontwerpkader voor het klimaatbestendig renoveren van woningen in Nederlandse binnensteden. Dit gebeurt door het toepassen van natuurgeïnspireerde passieve HVAC-strategieën.

Natuurinclusief en regeneratief onderwijs is een meerjarig onderzoeksproject dat zich richt op het verdiepen van inzicht in de principes en praktijken van natuurinclusief leren, en de toegevoegde waarde ervan.

Natuurverbonden onderwijs voor duurzame bedrijven. Een nieuwe onderwijsaanpak die studenten helpt zich meer verbonden te voelen met de natuur, zodat zij toekomstige bedrijven duurzamer en zorgzamer kunnen maken.

Hoe kun je studenten begeleiden op een manier die niet alleen henzelf, maar ook de wereld om hen heen versterkt? Dit onderzoek verkent regeneratieve begeleiding, waarbij groei, verbinding en betekenis centraal staan.

ESMEE – Enabling Societal Missions through Entrepreneurial Ecosystems. Het verbeteren van ondernemersecosystemen voor duurzaam ondernemerschap door het vergroten van impact op maatschappelijke missies.