Nieuws

Wat betekent regeneratieve pedagogiek en hoe kan het onderwijs bijdragen aan duurzame transities? In een nieuwe podcastserie gaan onderzoekers en docenten van De Haagse Hogeschool op zoek naar antwoorden.

Hoe kan wereldwijde samenwerking tussen universiteiten en het bedrijfsleven de inzetbaarheid van studenten vergroten? Het project Become GLOCAL sloeg bruggen tussen regio’s om hybride, op vaardigheden gebaseerde...

Het afgelopen jaar hebben onderzoekers Marieke Gombault en Lonneke Frie van het lectoraat Duurzame Talentontwikkeling een innovatieve methode ontwikkeld

Interview met Dr. Lonneke Frie, per 1 juli 2025 Associate Lector Human Capital Innovation

In mei kwamen de METACOG-partners bijeen in Den Haag om de ontwikkeling van een online cursus te bevorderen die gericht is op het bestrijden van desinformatie en het versterken van digitale geletterdheid in Europa.

Digitale samenwerking vergroot internationale kansen in het hoger onderwijs en maakt studie-ervaring toegankelijker voor meer studenten, met speciale focus op kansengelijkheid en nieuwe leeropbrengsten.

‘’Geef praktijkgericht onderzoek structureel een plek in een volgend Europese onderzoeksprogramma en in het nieuwe Meerjarig Financieel Kader van de EU’’

Jongeren, studenten en partners vierden op 22 mei de afsluiting van het project Jongeren in de Stad van Vrede en Recht met inspirerende presentaties, sprekers en creatieve initiatieven.

Interview met onderzoeker Manika Garg over waarom het evalueren van onderwijstechnologie echt een must is.

Clair Moore is gestart als programmacoördinator bij Centre of Expertise Global and Inclusive Learning. Met 19 jaar ervaring en een toewijding voor gelijke kansen, zet zij zich in voor inclusiever onderwijs.

Studentonderzoeker Joshua Levine ontwikkelde een toolkit om studenten en docenten te helpen fake news te herkennen en beter om te gaan met misleidende informatie. Mediawijsheid als vast onderdeel van onderwijs!

Tijdens de conferentie Mensgericht(e) Recht en Praktijk stond de menselijke maat centraal. Studenten en experts verkenden hoe rechtvaardigheid en empathie weer ruimte krijgen in beleid.