Nieuws

Na bijna vijf jaar als lector Inclusive Education is per 1 januari 2026 een nieuwe fase aangebroken. Naomi van Stapele blijft wel betrokken bij De Haagse via projecten als YOUROPE en Relational Peer Mediation.

Onderzoekers Jeffrey Dahl en Kanan Dhru namen deel aan de METACOG-bijeenkomst in Košice, waar partners werkten aan AI-geletterdheid, nieuw lesmateriaal en sterkere aanpak van mis- en desinformatie.

Tijdens de Legal Design Summit in Helsinki zag Kanan Dhru hoe legal design en AI samenkomen om het recht menselijker, toegankelijker en meer collaboratief te maken. “Het gaat niet om esthetiek, maar om empowerment.”

Binnen de Npuls-sleutelpositie onderzoekt het lectoraat Learning Technology & Analytics hoe AI kan bijdragen aan kansengelijkheid. Docenten en studenten werken samen aan eerlijke en inclusieve leerpraktijken.

Met deze grant doet zij promotieonderzoek naar de rol van onderwijskundigen bij het verankeren van internationalisering in het curriculum.

Wat betekent regeneratieve pedagogiek en hoe kan het onderwijs bijdragen aan duurzame transities? In een nieuwe podcastserie gaan onderzoekers en docenten van De Haagse Hogeschool op zoek naar antwoorden.

Hoe kan wereldwijde samenwerking tussen universiteiten en het bedrijfsleven de inzetbaarheid van studenten vergroten? Het project Become GLOCAL sloeg bruggen tussen regio’s om hybride, op vaardigheden gebaseerde...

Bij De Haagse Hogeschool onderzoeken we actuele maatschappelijke thema’s met een praktijkgerichte aanpak. Van digitale veiligheid tot inclusief onderwijs en innovatie in leren.

Het afgelopen jaar hebben onderzoekers Marieke Gombault en Lonneke Frie van het lectoraat Duurzame Talentontwikkeling een innovatieve methode ontwikkeld

Interview met Dr. Lonneke Frie, per 1 juli 2025 Associate Lector Human Capital Innovation

In mei kwamen de METACOG-partners bijeen in Den Haag om de ontwikkeling van een online cursus te bevorderen die gericht is op het bestrijden van desinformatie en het versterken van digitale geletterdheid in Europa.

Digitale samenwerking vergroot internationale kansen in het hoger onderwijs en maakt studie-ervaring toegankelijker voor meer studenten, met speciale focus op kansengelijkheid en nieuwe leeropbrengsten.