Accountancy - Voltijd

"Ik ben opleidingsmanager en docent voor de financieringsvakken van de opleiding Accountancy. Ik verbind mijn lessen graag aan actuele onderwerpen uit het nieuws of de accountantspraktijk en vind het leuk om uit te leggen op welke manier je beroepsmatig met de lesstof in aanraking komt. Het liefst ga ik op een actieve manier met studenten aan de slag, bijvoorbeeld door te werken met quizvragen, kleinere opdrachten, testjes en (rollen-)spellen. Voordat ik docent werd werkte ik in het bedrijfsleven aan verschillende financiële vraagstukken, zoals financiering regelen voor grote bedrijven en een onderneming van de beurs halen. Vervolgens heb ik gekozen voor het onderwijs. Mijn ervaring helpt mij om de theorie te koppelen aan de praktijk, wat de leerstof inzichtelijk maakt voor studenten. Ik help je graag verder: in je opleiding en in je ontwikkeling. Dus bij vragen over het onderwijsprogramma, het accountantsvak, je toekomstige carrière of andere zaken ben je van harte welkom."

Ik ben een enthousiaste, gedreven docent en openbaar accountant, met naast mijn docentschap aan De Haagse Hogeschool een eigen accountantskantoor. Ik ben sterk op het snijvlak van administratie en financiën en met mijn 30 jaar ervaring in de accountancy ben ik goed in staat om de combinatie te leggen tussen de theorie en de praktijk. Dat heeft als voordeel dat studenten de stof beter begrijpen en sneller tot zich nemen, waarbij het helpt dat ik toegankelijk, communicatief en sociaal ben. Een verbinder.

Toen ik 6 jaar geleden ambassadeur van de Nederlandse Beroepsorganisatie van Accountants (NBA) werd, kwam ik erachter dat ik het leuk vond om voor de klas te staan. En nu nog steeds vind ik het als docent van de vakgroep Accountancy geweldig om mijn kennis en vaardigheden op het gebied van financiën over te dragen aan de toekomstige generatie. Momenteel geef ik les in de vakken bedrijfsadministratie en externe verslaggeving.

Tijdens de opleiding Accounting, Auditing and Control aan de Erasmus Universiteit ben ik van Den Haag naar Rotterdam verhuisd. Maar uit het oog is zeker niet uit het hart, want ik kom nog altijd met veel plezier terug in mijn geboortestad om les te geven aan toekomstige accountants. Ik ben nieuwsgierig van aard, analytisch van geest en uiteraard goed in cijfers. Binnen het accountancyvakgebied heb ik diverse functies bekleed: van profit tot non-profit en van samenstel- tot controlepraktijk. Zodoende heb ik ervaring over de volle breedte opgedaan alvorens de overstap te maken naar het docentschap. Ik ben getrouwd en de trotse moeder van twee prachtige dochters. Deze kleine dametjes vormen een heel andere uitdaging dan een klas met jongvolwassenen, maar er is ook een overeenkomst: de ontwikkeling die zij allemaal doormaken vind ik een prachtig iets om deel van uit te maken en een bijdrage aan te leveren. Naast mijn werk en gezin houd ik gelukkig nog tijd over voor hobby’s als boeken lezen en films kijken. Ook houd ik van reizen. Je kunt altijd bij me aankloppen om over een boek, film, reis en natuurlijk over je studie te praten!

Ik heb bedrijfseconomie gestudeerd met accounting & control als specialisatie. Vervolgens heb ik korte tijd als assistent-accountant en controller gewerkt, maar mijn hart lag meer bij het lesgeven. Dat had ik al ontdekt toen ik tijdens mijn studie bijles gaf. Wat me trekt is de maatschappelijke betrokkenheid: kennis overdragen en eigen ervaringen delen om anderen van te laten leren. Inmiddels werk ik 13 jaar als docent op De Haagse Hogeschool. Voor 80 procent, want ik heb ernaast nog een fiscale en financiële adviespraktijk, waarbij ik ook les en trainingen geef aan andere organisaties. Op De Haagse zijn financieel management en accounting mijn kernvakken, verder geef ik nog enkele ondersteunende vakken. De opleiding Accountancy heeft deskundige docenten met passie. We bieden een breed scala aan specialismen, met verschillende minors of keuzemodules, zodat je je in de richting van jouw voorkeur kunt verdiepen. Die ruime keuze maakt het aantrekkelijk voor studenten. IT wordt steeds belangrijker in de beroepspraktijk en wij gaan daar dieper op in dan andere opleidingen. Bovendien hebben we een samenwerking met Nyenrode, met als voordeel een goede voorbereiding op een eventuele vervolgopleiding. Dit betekent dat je voor Nyenrode vrijstellingen krijgt en een korter studietraject doorloopt.

Als een communicatief sterke professional: zo belooft de opleiding Accountancy je af te leveren in je toekomstige werkveld. Tijdens de hele opleiding werk je daaraan, bijvoorbeeld door te oefenen met presenteren. Of door te leren welk gereedschap je kunt gebruiken om een gesprek efficiënter en betekenisvoller te laten verlopen. Ook werk je aan je schrijfvaardigheid, zodat je straks professionele rapporten en verslagen maakt, maar ook een helder betoog en een goeie e-mail of brief kunt schrijven. Ik werk al een aantal jaren met veel plezier bij de opleiding Accountancy als docent Nederlands en communicatieve vaardigheden, waarbij ik me ten doel stel om maatwerk te leveren, studenten te helpen waar het kan en altijd de tijd te nemen voor ieders vragen. Een studie Nederlands is hiervoor de basis, waarna er een opleiding tot docent NT2 volgde (Nederlands als tweede taal). Ik heb ook enkele jaren gewerkt als docent NT2, met allerlei verschillende doelgroepen, op diverse niveaus, en ik kan die ervaring goed gebruiken bij studenten op de hogeschool van wie Nederlands niet de moedertaal is. Daarnaast heb ik enkele jaren als redacteur en zzp’er boeken bewerkt en lesgegeven. Centraal stond om lesstof begrijpelijk en op een toegankelijke manier over te brengen, en dat zie ik nog steeds als mijn belangrijkste missie.

Ik heb psychologie gestudeerd en doe onderzoek naar cybersecurity op De Haagse Hogeschool. Maar onderzoek alleen beperkt je visie en daarom wilde ik ook graag lesgeven. Inmiddels geef ik ethiek en debatteren en ben ik docent financiële wiskunde. Bij dat vak zorg ik ervoor dat onze eerstejaarsstudenten, die afkomstig zijn van vmbo tot vwo, op hetzelfde niveau komen. Wiskunde is niet voor iedereen even makkelijk, maar natuurlijk heb je wel wat met cijfers als je voor Accountancy kiest. In het eerste kwartaal krijg je de basis en daarna gaan we aan de slag met Excel en gaat het meer de kant van Accountancy op. Het contact met studenten vind ik hartstikke leuk. Je hebt in het onderwijs tegenwoordig veel meer interactie. Hoe de klas reageert is van invloed op hoe de les zich ontwikkelt. Dat maakt het leuk en interessant voor zowel docent als student. Aantrekkelijk aan Accountancy is dat het een vrij kleine opleiding is en daardoor heel persoonlijk, met veel aandacht voor iedere student. Docenten denken met je mee bij wat je wel of niet wilt. Je kunt met je diploma namelijk veel meer dan alleen accountant worden en daar bieden we ook alle ruimte voor.

Ik heb Algemene Economie gestudeerd aan de Universiteit van Tilburg en houd mij bezig met beleggingstheorieën (kun je de markt verslaan?), islamitisch financieren (komt er in Nederland een halalhypotheek?) en het professionele oordeel van accountants (wat zijn veelvoorkomende beoordelingsfouten?). Ook breng ik actuele economische onderwerpen aan de orde, zoals het protectionisme van de Amerikaanse president Trump, de betaalbaarheid van de zorg en de voorspelbaarheid van een nieuwe financiële crisis. Naast docent en onderzoeker ben ik lid van de examencommissie. Als je het oneens bent met de beoordeling van een docent en jullie komen er samen niet uit, dan kun je in beroep gaan en kom je terecht bij de examencommissie. Ook bij het vermoeden van plagiaat door een student buigt de examencommissie zich over de zaak. En aan het eind van het propedeusejaar geven we in de meeste gevallen positieve studieadviezen, maar helaas ook enkele negatieve bindende studieadviezen. Mocht je met de examencommissie in aanraking komen en je weet niet goed wat je moet doen, dan mag je altijd van tevoren contact opnemen.

"Ik ben wiskundige, maar heb altijd veel interesse voor economie gehad. Vandaar dat ik ook mijn propedeuse economie heb gehaald. Ik begon mijn loopbaan als wiskundeleraar op een middelbare school om vervolgens te solliciteren bij de toenmalige heao in Den Haag, waar ik werd aangenomen. Inmiddels werk ik al 28 jaar op De Haagse Hogeschool, tegenwoordig als docent statistiek, wiskunde en bedrijfscalculatie. Bij dit laatste vak draait het om rekenen met rente, wat bijvoorbeeld belangrijk is bij investeringsbeslissingen. Het interessante van lesgeven vind ik om lastige dingen uit de leggen. Met onze opleiding benaderen we zo veel mogelijk de beroepspraktijk, wat heel waardevol voor onze studenten is. Daarom probeer ik in mijn lessen steeds een link te leggen naar de praktijk. Je hebt namelijk niet alleen kennis nodig als je straks een baan hebt, je moet die ook toe kunnen passen. Voor mij is het uitdagend om met een groep studenten aan de slag te gaan en het is mooi om te zien hoe ze na de opleiding van 4 jaar wijzer en verstandiger De Haagse verlaten."

"Ik ben een kritische, extraverte hbo-docent. Na mijn studie toegepaste wiskunde aan de TU Delft ben ik gepromoveerd aan het Erasmus MC in Rotterdam op een experimentele wiskundige methode om vetophopingen te detecteren in bloedvaatwanden. Daarna ging ik aan de slag in het bedrijfsleven, met als werkveld pensioenen en financiële wiskunde. Uitleggen en anderen kritisch enthousiasmeren vind ik leuk, vandaar dat ik de overstap heb gemaakt naar de opleiding Accountancy. Ik geef les in wiskunde, financiële rekenkunde, statistiek, onderzoeksvaardigheden en Excel/Access. Ook ben ik stagebegeleider en mentor. In 2015 raakte ik geïnspireerd door de bachata en het bachata-topdansduo Samy el Magico & Carolina Rosa. Sindsdien heb ik diverse workshops gevolgd in deze van oorsprong Dominicaanse dansstijl. Dit heeft ertoe geleid dat ik nu ook op een heel ander vlak lesgeef: sinds 2018 maak ik als dansdocent anderen enthousiast voor de uitdagende en bevredigende bachata. Wanneer je mij als student benadert, geef ik je straightforward antwoorden met kritische, reflecterende wedervragen! Maar eerst de hamvraag: start jij ook bij Accountancy? En met bachata?!"

"Ik ben 18 jaar docent en werk al 9 jaar op De Haagse Hogeschool, waar ik het erg naar mijn zin heb. Naast docent ben ik studieloopbaanbegeleider en stagebegeleider. Het contact met de studenten vind ik heel fijn. Het geeft een goed gevoel om ze te helpen bij de eerste stap in hun carrière. Ik geef wiskunde, statistiek, bedrijfs- en investeringscalculatie, financiële rekenkunde, Excel, onderzoeksvaardigheden en een aantal projecten. Wiskunde is bij ons verplicht, wat ik alleen maar goed vind. Het helpt je om logisch te denken en snel verbanden te zien. De studenten ontwikkelen een andere kijk op wiskunde vergeleken met als ze hier binnenkomen. De opleiding Accountancy van De Haagse Hogeschool is degelijk en inhoudelijk heel sterk. Waar nodig sturen we studenten bij en we zijn er altijd om je te coachen, met je te praten en je te helpen. Je krijgt bij ons een goede basis voor de beroepspraktijk, met veel boekhouden. En je hoeft zeker niet bang te zijn voor de toekomst van het vak, integendeel: er is juist heel veel vraag naar accountants. Bovendien kun je met deze studie nog veel meer kanten op."

"Na een carrière in het bedrijfsleven, eerst bij een Ierse toeleverancier voor de bouw en later bij een milieuadviesbureau als operationeel directeur, ben ik nu met veel plezier actief in het onderwijs. Ik ben docent financiering, strategie en sustainable economics en zorg er altijd voor dat mijn lessen actueel en interactief zijn. Bij financiering kijken we hoe bedrijven aan voldoende geld komen voor hun activiteiten. Ondernemers kijken altijd vooruit, daarom is dit vak toekomstgericht. Strategie gaat over de manier waarop een ondernemer keuzes maakt voor de toekomst, welke richting het bedrijf opgaat en welke investeringen nodig zijn. En omdat ondernemen risico nemen is, is het van belang goed te beoordelen welke risico’s ondernemers lopen en hoe zij risico’s kunnen afdekken. In het vak sustainable economics kijken we naar de langetermijnontwikkelingen die ons allemaal aangaan. Bedrijven zoeken in toenemende mate naar een goede balans tussen milieu, mens en verantwoordelijkheid. Behalve dat ik deze drie vakken doceer bij de opleiding Accountancy aan De Haagse Hogeschool ben ik ook verbonden aan het lectoraat New Finance. In die hoedanigheid doe ik onderzoek naar nieuwe financieringsvormen. Ook onderzoek ik hoe we een investeringsfonds voor studenten kunnen opzetten, om met echt geld mooie plannen te financieren. Dan wordt het onderwijs nóg leuker en actueler."

"Ik heb Bedrijfskunde gestudeerd en ben daarna bij ABN AMRO aan het werk gegaan, waar ik de financiering deed van grote zakelijke klanten. Meedenken en helpen bij investeringen, uitbreidingen en overnames. Het was leuk, maar ik miste toch iets: werk met een positieve impact, zingeving met zichtbaar effect. Daar ging ik naar op zoek en er kwamen verschillende dingen op mijn pad. Het laatste waar ik aan dacht was onderwijs, omdat ikzelf vroeger niet de makkelijkste was, maar al bij mijn eerste gesprek met De Haagse klikte het. Als vrijwilliger coachte ik op dat moment jongeren met een uitkering op weg naar een studie of een eigen bedrijf en dat vond ik leuk en ging mij goed af. Dus de stap naar het onderwijs was eigenlijk toch een logische. Ik werd docent in bedrijfseconomische vakken met een focus op Finance. Na een halfjaar kreeg ik ook de externe relaties in mijn pakket: bedrijven waar studenten praktijkervaring opdoen, aan reallife casussen werken, stage kunnen lopen en afstuderen. Inmiddels ben ik teamleider, een rol waarin ik de studie organiseer en eraan bijdraag die relevant te houden. Contact met de praktijk is een van de grote voordelen van onze opleiding. Zo doe je veel kennis en ervaring op en leg je contacten voor een baan na je studie. Een ander speerpunt vormen de IT-vakken, want dat is de toekomst van de sector. Prettig is ook dat je bij ons kunt rekenen op kleine klassen en persoonlijke begeleiding van onze docenten."

"Ik heb zelf van 2000 tot 2004 de opleiding Accountancy aan De Haagse Hogeschool gevolgd. Toen ik in het derde jaar zat, kreeg ik een baan bij een accountantskantoor in Zoetermeer, waar ik 8,5 jaar heb gewerkt. Na mijn afstuderen haalde ik mijn master op Nyenrode en vervolgens heb ik de opleiding IT-auditor gevolgd op de Vrije Universiteit. Na 4 jaar in dienst te zijn geweest als IT-auditor en mijn RE-titel te hebben behaald, ging ik parttime als docent werken op De Haagse. Daarnaast startte ik mijn eigen praktijk, waarmee ik accountants ondersteun met onderzoek of de IT van hun klanten goed beveiligd is en met data-analyse. Dankzij die combinatie blijven mijn lessen niet beperkt tot de theorie, maar kan ik juist met voorbeelden uit de praktijk komen. Data-analyse is hot in het vak en onze opleiding Accountancy besteedt er veel aandacht aan. Je krijgt Excel met complexere formules. IT is een van onze speerpunten, samen met praktijkleren en public responsibility: als accountant heb je een maatschappelijke verantwoordelijkheid om te zorgen dat de financiële verslaglegging van bedrijven in orde is. Ik hecht veel waarde aan de praktijkkant van de opleiding en wil onze studenten een professionele houding bijbrengen. Het is mooi om jonge mensen te zien groeien en een bijdrage te leveren aan hun ontwikkeling."

Ik wist al vroeg dat lesgeven mij aansprak, doordat ik tijdens mijn studie Bedrijfseconomie aan de Erasmus Universiteit twee jaar lesgaf op een middelbare school. Na de studie ben ik gaan werken bij een accountantsorganisatie. Beide banen deed ik met veel plezier en ineens ontstond het ideale plaatje: ik kon het onderwijs gaan combineren met werk voor een accountantspraktijk. Vanaf dat moment verzorg ik colleges op De Haagse Hogeschool en de Vrije Universiteit naast mijn werk als registeraccountant. Deze combinatie is prettig voor mij, maar ook gunstig voor de studenten, omdat ik mijn praktijkervaring kan gebruiken in de colleges. Ik doceer met name audit en assurance en bestuurlijke informatieverzorging. Dit zijn praktische vakken die je goed kunt leren met casesituaties en actuele ontwikkelingen ontleend aan de praktijk. Als afgestudeerde moet je deze vakken beheersen en dus is het goed om te weten dat het slagingspercentage van onze school altijd hoog is bij het landelijk slotexamen!

Hai, ik ben Edwin van Kampen en heb net als jullie Accountancy aan de hogeschool gestudeerd, toen nog de heao. Een leuke en veelzijdige opleiding, waar je veel aan hebt en mee kunt. Daarna ben ik verder gaan studeren aan de Erasmus Universiteit en heb ik mijn master Accounting and Control gehaald. Tot slot deed ik nog een postdoctoraalopleiding voor registercontroller. Als docent vind ik het leuk om de praktijk, de actualiteit en het vak te verbinden. Zo keken we tijdens de les naar de serie ‘De prooi’, over hoe ABN Amro aan de rand van de afgrond belandde. Superleuk, alle studenten wilden direct de volgende aflevering zien, zo spannend vonden ze het. Zie ik jou binnenkort ook in de klas om samen de verbinding tussen de opleiding, de actualiteit en de praktijk te maken?

Mijn naam is Evert Schellen en ik ben sinds september begonnen als docent aan de Haagse Hogeschool. Ik geef het vak Inleiding Financieel Management en begeleid enkele studenten met hun afstudeerscriptie. Daarnaast werk ik als docent Economie op een middelbare school. Voordat ik docent ben geworden, heb ik 25 jaar gewerkt als Finance manager in het internationale bedrijfsleven, waarvan de laatste 18 jaar bij Shell. Een aantal jaren geleden kwam ik tot de conclusie dat ik op dit moment de meeste persoonlijke voldoening haal uit het begeleiden van jonge mensen en dat ik dat veel liever doe dan een rol als Finance Manager. Daarom heb ik Shell per eind november 2019 verlaten en heb ik inmiddels de lerarenopleiding afgerond en geef ik met heel veel plezier en voldoening les in Economie en Bedrijfseconomie.