Mens en Techniek | Bewegingstechnologie

De hele opleiding Mens en Techniek | Bewegingstechnologie gaat over het menselijk lichaam en technische oplossingen. Om die goed te beheersen, heb je een brede basis nodig. Het eerste jaar leer je alle basiskennis over bijvoorbeeld anatomie, fysiologie, programmeren en houtbewerking. Je bent te vinden achter de draaimachine en de lasercutter, maar zit ook te blokken op wiskunde en mechanica.

Daarnaast ben je druk bezig met productontwikkeling en onderzoek. De vakken hangen met elkaar samen: wat je bij het ene vak leert, zet je bij het andere weer in.

Projectopdrachten, excursies en tentamens
Het jaar is opgedeeld in 4 blokken van 10 weken. In ieder blok staat een thema centraal, zoals ‘Mens in maat en getal’. In het vak Biostatica reken je bijvoorbeeld aan de krachten die op je lichaam werken bij het uitvoeren van een bepaalde houding. In blok 1 en 4 werk je in groepjes aan een projectopdracht. Zo krijg je feeling met de praktijk en werk je aan professionele vaardigheden als samenwerken en projectmanagement. Je ontwerpt bijvoorbeeld een loopfiets, analyseert de doelgroep en maakt een functioneel model dat je vervolgens test met de doelgroep in het veld. Daarnaast zijn er gastlessen en excursies, zoals een bezoek aan Sophia Revalidatie in Den Haag. Bij de tentamens, toetsen en opdrachten - tussentijds of aan het einde van het blok - laat je zien hoeveel je geleerd hebt. 

Blok 1

• Bewegingsanalyse 1

Wil jij praktijkgericht onderzoek naar gangbeeldanalyse uitvoeren? En producten en diensten voor ADL-taken (algemeen dagelijks leven) van patiënten ontwikkelen? Dan is kennis van bewegingsanalyse noodzakelijk.

• Productontwikkeling

Je maakt kennis met het ontwikkeltraject en leert ontwikkelmethodieken. Je start met de ontwerpcyclus en maakt kennis met het begrip onderzoekend vermogen. Je leert hoe een gebruiksonderzoek werkt en leert vaardigheden zoals handschetsen, Solidworks en productietechnieken.

• Ontwikkelproject

In dit project maak je een loopfiets. Je doorloopt de cyclus van ontwerpen, analyseren, ontwerpen en evalueren. De kennis en vaardigheden die je hebt opgedaan in de vakken Bewegingsanalyse 1 en Productontwikkeling pas je toe. Daarnaast is er aandacht voor samenwerken en projectmanagement.
 

Blok 2

• Biostatica

In dit vak leer je meer over de onderdelen mechanica, programmeren en wiskunde.

• Bewegingsanalyse 2

Je gaat aan de slag met functionele anatomie van de bovenste extremiteit en de wervelkolom. Ook leer je de fysiologische principes van houdingshandhaving en bewegingssturing, en word je getraind in het analyseren van een statische houding en een tiltaak met programma’s als Kinovea, Excel en Matlab.

• Modelleren

Je leert hoe je de interactie tussen de bewegende mens en zijn (technische) omgeving modelleert; een van de kerncompetenties van elke bewegingstechnoloog. De kern van het model is altijd het algoritme (de rekenregels waarop het model is gebaseerd).

Blok 3

• Biokinematica

Beweging en houding van het menselijk lichaam zijn centrale onderdelen in de opleiding Bewegingstechnologie. Je moet een goede bewegingsanalyse kunnen uitvoeren om advies te kunnen geven of hulpmiddelen te ontwerpen. Gebruik sensortechnologie om positie, hoek, (hoek)snelheid en (hoek)versnelling te meten. Dat lukt alleen als je weet wat deze grootheden in hun onderlinge samenhang voorstellen en wat je kunt verwachten.

• Meten aan de mens

In dit vak maak je kennis met sensortechnologieën. Je verricht praktische metingen aan het menselijk lichaam. Ook komen de verdere verwerking en (statistische) interpretatie van de metingen aan bod.

• Product in werking

Hier analyseer je krachtsomvormers en maak je technische analyses tijdens het ontwerpproces om zo je concepten uit te werken. Zo loop je snel door de eerste stappen van het ontwerpproces. Daarna werk je je concept uit en verdiep je je in de productie ervan.

Blok 4

• Projectoriëntatie

Bewegingstechnologen zetten mensen in beweging met technologie. Door praktijkgericht onderzoek uit te voeren en producten, diensten en omgevingen te ontwikkelen. In dit vak bereid je je voor op zo’n project dat je uitvoert voor een echte externe opdrachtgever. Je oriënteert je op alle zaken die van belang zijn en maakt een plan van aanpak conform de projectmanagementmethode.

• Projectuitvoering

Bij dit vak ga je je plan van aanpak uitvoeren voor een echte externe opdrachtgever. Dit kan een onderzoeksopdracht zijn of een ontwikkelopdracht. Je maakt kennis met de ontwikkelmethodiek of past de onderzoeksmethodiek toe.

• Projectafronding

Tijdens dit vak lever je je projectresultaat op. Je checkt nog een laatste keer of het resultaat aan alle eisen voldoet, je zorgt voor acceptatie ervan bij de opdrachtgever en je evalueert en beëindigt het project.

Regisseur van je studie
In jaar 2, 3 en 4 van de opleiding Mens en Techniek | Bewegingstechnologie ga je de diepte in. Je volgt 4 kernvakken waarin thema’s centraal staan als ‘aangepast sporten’ en ‘gezond blijven bewegen’. Daarmee krijg je kennis over bijvoorbeeld biodynamica, inspanningsfysiologie en construeren. Daarnaast ben je bezig met onderzoeks- of ontwikkelprojecten. Je bent zelf de regisseur van je studie en kiest op maat. Dat betekent dat je naast de verplichte kernvakken ook een groot deel zelf kunt kiezen. Richt je je meer op het menselijk lichaam of op de techniek? Ga je in het tweede jaar al op stage of plan je dat liever in jaar 3?

Gericht op de praktijk
De opleiding werkt nauw samen met partners in het beroepenveld. Veel opdrachten zijn dus realistische praktijkvragen. Je werkt bijvoorbeeld aan een product om mensen in een revalidatiecentrum meer te laten bewegen. Of je doet onderzoek naar de service bij rolstoeltennis in opdracht van de KNLTB. Jouw werk als student doet er echt toe: je helpt een cliënt en draagt bij aan relevant praktijkgericht onderzoek naar bijvoorbeeld de sportrolstoel of beweegsensoren.

De praktijk in
Tijdens de hoofdfase van de opleiding Mens en Techniek | Bewegingstechnologie loop je stage. Je leert de fijne kneepjes van het vak, bijvoorbeeld als adviseur bij een revalidatiecentrum of als junior onderzoeker bij de Erasmus Universiteit Rotterdam. Jij bepaalt, in overleg met je studiecoach, waar en wanneer je dat gaat doen. Jaar 2, 3 en 4 hebben geen vaste jaarindeling. Je hebt dus veel invloed op wat je wanneer doet. Dat geldt ook voor de stageopdracht: zo kun je je al tijdens je studie profileren en specialisaties kiezen op het gebied van de bewegingstechnologie die jij interessant vindt.

Terug op de hogeschool
De rest van het jaar ben je bijvoorbeeld te vinden in het beweeglaboratorium van de opleiding, waar je hard werkt aan een videoanalyse om de beweging van een topsporter te analyseren. Dit kan leiden tot een product waar je vervolgens in de werkplaats een prototype van maakt. De ervaring vanuit je stage gebruik je om verder invulling te geven aan de hoofdfase. Je weet welk keuzevak je wilt doen. Misschien wil je juist verder het praktijkgericht onderzoek in en ga je nog een opdracht doen bij het beweeglab van een revalidatiecentrum.

Minors volgen
In je 2e, 3e en 4e jaar kun je minors volgen. Hiermee specialiseer je jezelf in een bepaalde richting. Je kunt bijna aan de slag als bewegingstechnoloog. Maar wat vind je interessant? Je kan bijvoorbeeld kiezen voor de minor Sporttechnologie of Orthopedie. Of kies je een minor gericht op ondernemen? Maak jij als bewegingstechnoloog de perfecte handgreep voor een tennisracket of help je mensen liever aan een persoonlijk ontworpen kunstarm?

Afstuderen
Je studie rond je af met een halfjaar afstuderen. Hierin laat je zien dat je alle onderdelen van de studie op voldoende niveau kan toepassen in een opdracht uit het werkveld. Een ander onderdeel van het afstuderen is de afronding van het persoonlijk professionaliseren. Kun je uitleggen wie je bent als afgestudeerde bewegingstechnoloog en waar je goed in bent?